A alta velocidade de veículos, infiltrações em quadras escolares, falta de cobertura e baixa iluminação motivaram o vereador Romildo Pereira da Silva a cobrar ações imediatas do Poder Executivo e da 15ª CRE durante a 44ª sessão legislativa.

Durante a sessão, o vereador apresentou quatro pedidos de providências voltados à segurança viária e à melhoria da infraestrutura da Escola Victor Issler, atendendo a demandas recorrentes de moradores, pais e profissionais da educação.

O primeiro pedido solicita aos órgãos competentes do Poder Executivo Municipal um estudo de viabilidade para instalação de redutores de velocidade na Rua Rodolpho Girardello, no Loteamento Felippio. Conforme relatado pelos moradores, a via tem registrado aumento de atropelamentos em razão da alta velocidade dos veículos que circulam pelo local, colocando pedestres em risco constante.

Na segunda solicitação, Romildo pede que o Executivo encaminhe ofício à 15ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) solicitando a manutenção das infiltrações nas quadras internas da Escola Victor Issler. Em dias de chuva, a quadra alaga, prejudicando as atividades escolares e dificultando o uso do espaço pelos estudantes.

O terceiro pedido também direcionado à 15ª CRE requer a construção de um telhado na entrada principal da Escola Victor Issler, cobrindo o trajeto entre o portão e o prédio escolar. Atualmente, alunos, professores, pais e funcionários ficam completamente expostos à chuva, tempestades e granizo, chegando à instituição sem qualquer proteção.

Encerrando a série de solicitações, o vereador reivindica ainda a implantação e o ajuste da iluminação na parte frontal da escola. A falta de luminosidade adequada reduz a visibilidade, aumenta o risco de quedas e colisões e dificulta a identificação de obstáculos, gerando insegurança a quem circula pelo entorno da instituição.

Com as demandas apresentadas, Romildo Pereira da Silva reforça a necessidade de ações rápidas para garantir segurança, acessibilidade e melhores condições de convivência para toda a comunidade escolar.